科技时代如何让孩子摆脱触屏上瘾？

当初屏电脑、手机以及各种智能产品深入到人们的生活时，缺乏自控能力的孩子却成为触屏科技发展的直接受害者。在各种公共场所人们总是能看见低着脑袋，小手抱着大手机的孩子。
然而，不少家庭已经找到了一种新方法，让孩子既享受了科技带来的改变，又让孩子体会到了动手的乐趣。近几年国内一些城市兴起了针对中小学生的“机器人教育”热潮。
赛博空间机器人教育的孩子们就可以组装、搭建、运行自己创造的机器人，甚至可以带着自己的机器人参加国际比赛，进行创意及战斗力的比拼！赛博空间科技有限公司成立六周年以来，在中国机器人教育领域一路遥遥领先，国际比赛上也拿到了诸多奖项，例如首届RoboRAVE国际机器人大赛冠军、日本迷宫探险赛冠军、香港METAS机器人足球赛冠军等。

而且机器人教育不仅是大孩子的专利，在各种机器人相关比赛中，都设有6岁以下儿童参与的项目。在第十八界国际机器人奥林匹克大赛（IRO）中国选拔赛中，就有6岁以下儿童参与的创意赛，不少小朋友围坐在桌子旁，用大块的模块搭建自己的“机器人”。
曾经听赛博教育的一个5岁女孩的妈妈说:小朋友的课程一般是“大颗粒搭建”。一接触这个孩子就特别喜欢。每一次课的主题都不一样，比如搭建小动物、电视机、小汽车，孩子喜欢什么样子就搭成什么样子。

事实上，我国机器人教育起步较晚，而美国、日本、韩国等国，孩子们在很小的时候就可以接触机器人制作的课程，学校也常常设有相应的社团。但通过赛博空间机器人教育近几年在国内的火速传播，跟北京多家名校也展开了长期友好的合作关系。并且很多课程作品也被列入了国家非物质文化遗产。
对此，国际机器人奥林匹克委员会（IRCO）会长朴英秀在接受中国记者采访时表示：“在韩国，很多的学校都会开设相关的课程及社团，这让孩子从小就开始接触机器人，这可以培养孩子的科技兴趣。如今，我们也感受到中国不断发展的机器人教育热，看到越来越多的家长开始关注并重视培养孩子的动手动脑能力。机器人有自己的系统，孩子可以在学习和探索中培养逻辑思维能力、应对问题能力、抗挫折能力等，这都对未来科技人才的培养带有积极性的作用。”

钟海明表示：“机器人从低端到高端，其中的技术都是无限量的，孩子既可以简单拼装，也可以自己开发。过去大家都玩航模、船模，现在机器人形式出来了，可以说高科技走进了孩子们的生活。”

赛博空间机器人创新教育
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