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科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼


2016年全国客气创新大会上,习近平总书记指出:科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼,把科普工作提到了前所未有的战略高度。

 

事实确实如此, 
因为对科技创新和科学普及的忽视, 
很多公民的科学素质不高, 
研究人员的科普动力不足,
 科普图书也是引进多原创少。 
与此同时, 
科学教育如何从娃娃抓起,
 也成为了十分严峻的问题。
 

 

就比如, 
大中华这么多人, 
搞科技创新的人固然是有的, 
但却有更多的人对于科技创新是没有概念的。
 就像小时候我们将成为一名科学家作为梦想, 
而真正实现为之努力的却十分稀少, 
总觉得科学家是我们遥不可及的。

 


 

尤其是长辈, 
他们对孩子的影响是十分大的, 
爸爸妈妈们通常认为, 
让孩子学习科技是可有可无的, 
搞好学习成绩才是第一。

 


 

这个想法其实是大错特错, 
没有科学普及,创新就无从谈起, 
缺少创新,发展就会停滞不前, 

重点来了!看数据,

国际通用的米勒公民科学素养测评体系调查显示:

 

2015年我国公民具备科学素质比例为6.2%,
也就是说每100人中有6.2人具备科学素质, 
更可怕的是,
 这一水平相当于欧美20多年前的水平!
作为一个文明大国, 
我们怎么能容忍这样的事情发生呢! 
少年强则国强,
爸爸妈妈千万不要觉得搞科技是不误正事, 
或者是遥不可及的事情, 
只要有科学的意识, 
鼓励并培养孩子的创造力, 
给他足够的发展空间, 
而不是遏制打压, 
相信中国的未来一定会更加强盛!

 

那么问题来了, 
怎么培养孩子的科学素养呢? 
当然是来赛博空间器人教育啦, 
在这里,
 孩子们都将成为机智的小创客, 
自己动手探索科学的奥秘, 
在趣味中爱上科技创新, 
指不定你的孩子就是下一个爱迪生呐!
把最好的教育献给孩子。
     赛博空间专业做机器人教育,自成立以来坚持不懈地开展技术研究与课程开发,视研发能力为长期发展的核心竞争力,作为专业化机器人创新教育机构,构建了面向4-14岁青少年儿童的机器人系统化课程体系,并针对学校、幼儿园、校外机构、冬夏令营开发了一系列机器人特色课程,以满足不同主体的实际需要。

赛博空间机器人创新教育
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